AI当“助教” 把重复的活儿交给智能体

        11月5日下午，浙江开放大学海宁学院"潮头讲堂"推出一堂AI智能体应用专题课。大屏幕前，主讲人左思老师输入几句大白话指令，按下回车，一份原本要逐个学生核对的学籍档案随即自动生成，格式对齐、数据校验一气呵成。台下教师纷纷举起手机，拍下屏幕上的操作步骤。

        本次课程以"AI智能体WorkBuddy的落地应用"为主题，按"怎么用—用在哪—用出什么"三个层次展开。与以往偏重概念普及的讲座不同，这堂课全程用真实案例说话。

        课程聚焦智能体，正是源于学院的日常。作为面向成人教育的办学单位，海宁学院的学生分散在各行各业，学习时间碎片化，班主任工作因此呈现出"杂、碎、急"的特点：学籍异动、遗留生跟进、名单核对、通知发布、材料归档，样样不能漏。这些工作规则明确、重复度高，靠人工逐条核对，既耗时又易错——而这恰恰是AI擅长的事。左思在课上列举了多个学院的真实场景：作业和考试复习资料的排版，可以写成明确规则交给智能体执行；学籍状态、缴费信息等成百上千条数据，用智能体编写匹配脚本，几分钟就能完成比对并列出异常清单；毕业典礼、班级总结等周期性材料，则可以沉淀为模板反复调用。"把做过一遍的事，变成下次一句话就能做的事。"他说。

        课程结束后，多位教师表示，以前觉得AI离日常工作很远，今天看到的却是自己每天在填的表格、在写的通知、在核对的名单。从教学管理的实际问题出发，让教师听得懂、用得上——这正是“潮头讲堂”汇聚教师智慧、服务教学管理的一次具体实践。

（文：付赛红， 图：王睿）