珍惜“空中加油”的机会（浙大10秋工商管理 平志韩）

珍惜“空中加油”的机会

浙大10秋工商管理 平志韩

学生时代的校园生活仿佛就在昨天，静心算来离开学校却已二十八年有余了，猛然间真真切切的有了时光飞驰的感觉。从走出校门那一刻起，不！应该是从童年时光开始，在启蒙老师的引导下渐渐地明白了学习的重要性，随着年龄的增长和知识的积累，视野逐渐开阔。众所周知的原因，跟我同龄的人们经历的学生时代在我们国家的历史上是很特殊的年代。但即便是在那样的环境下，我们的老师还是那么敬业尽职，忠诚于党的教育事业。他们将做人的道理、知识、理想传授给了一代人，也将学习的方法、能力传授给了学生。使学以致用这个最根本的目的深深地扎根在我们的脑海里。说到这不能不说我的学生时代还是幸运的，在拨乱反正的年代，各行各业走出十年浩劫带来的创伤，国家重新走上经济建设的轨道，停滞多年的高考制度也得以恢复。带着童年时的理想和为四个现代化建设出力的强烈愿望，我成为了高考制度恢复后第一批大学生中的一员。

当年我选择了工科，成为了浙江大学的一名学生。毕业后投身于经济建设的行列之中，将自己在学校学到的知识应用到之后的工作中。在母校期间所受到的学习能力训练也在工作中给了我不断获取新知识的能力，这是当年母校给予我的最为珍贵的财富。竺可桢老校长提出的“求是”精神，以及钱三强校长赴任浙大校长时在全校师生大会上提出的“创新”精神激励着一代代浙大学子奋发，“求是、创新”已是深入到每个浙大人心中的校训。

时代进步的脚步越来越快，一方面由于知识爆炸和知识加速老化现象要求人们不断地接受新事物和新知识。据统计，2000年人类知识的99.4％是20世纪80年代以后获得的，只有0.6％的知识是80年代以前积累的。预计到2050年，人类现在所掌握的知识届时将只占知识总量的1％，知识增长速度的变化可以用“核裂变”来形容。现代科学发展日新月异，在知识爆炸的同时，知识衰减的速度也在加快。据有关统计，人的知识老化速度每年为15%-20%，知识的半衰期已缩短至5年。原来所掌握的知识将会老化。另一方面现代社会对人们的知识结构提出了越来越高的要求。好多工作已经不是凭单一专业的知识可以胜任了，特别是进入21世纪后这种感觉更为强烈。随着自己工作岗位的变动，深感光靠当年在学校打下的底子和之后工作中不断充实得到的工科专业知识对今天的工作已难以应付自如了。尽管可以边干边学，缺啥补啥。但这样的学习方式难免有很大的局限性，往往难以在较短的时间里形成系统的知识结构，“绕着山脚寻找登山之路”的感觉是很明显的。因此多年前已有系统学习一些管理专业知识的想法。今年终于有机会如愿进入了浙大远程教育的2010秋工商管理专业学习。这犹如空中加油，无疑将有益于提高续航能力。尽管随着年龄的增长和工作任务的繁杂，可以由自己支配的时间是很少的。但我认为，机遇与挑战往往是并存的，时间更是不会等人的，因此在目的动机这一点上，远程教育就是适合有强烈的自我追求，能够约束和把握自己的人的，而这样的一种学习方式，反过来也会锻炼和培养一种能力。没有精确的课程表，没有老师逼着你学，是你自己要学习，自觉自愿地牺牲看电视、会友、聊天、甚至是睡觉的时间，这本身就是对人意志的一种磨练。

相对于传统的教学模式，远程教学是一种新颖的教学模式，也是创新学习、合作学习、研究性学习、探究性学习的极好实践。正如美国密执根大学校长所讲的那样，传统的教学方式已经无法跟上技术的发展。有越来越多的迹象表明，目前高等教育的范例、教学的性质、院校的组织形式、投资的方式以及提供高等教育服务的模式已经不能适应时代的发展。如今，无论在发达国家还是在发展中国家，英特网都可以被看作为是唯一的一种提供可变性成本效益的渠道，通过这个渠道，企业与教育院校将能够为在职的工作人员提供持续的专业进修机会。^［1］

［1］《远程教育技术全球展望》中央电大时讯网  詹姆斯·泰勒